19 апреля 2013 года в соответствии с планом работы состоялось очередное заседание координационного Совета по внедрению ФГОС в ОУ Барабинского района, на котором обсуждались следующие вопросы: 1.Из опыта работы «пилотных» школ №47, №92 по реализации ООП ООО. Выработка рекомендаций руководителям ОУ (Лысова М.А., директор МКОУ СОШ №47, Шумицкая С.Л., заместитель директора по УВР МКОУ СОШ №92). 2.Организация работы базовой школы со школами округа по вопросу реализации ФГОС ООО. Выработка рекомендаций руководителям базовых школ (Гребенщиков А.Н., директор МКОУ СОШ №2, Беляев В.П., директор МКОУ Устьянцевской СОШ). 3.Реализация внеурочной деятельности в начальной школе (Леуто Н.А., методист МКОУ ЦИМО). 4.Итоги недели «Открытых дверей» по реализации внеурочной деятельности в условиях внедрения стандарта второго поколения на второй ступени образования (Помельцева Н.Ю., методист МКОУ ЦИМО). 5.Первые итоги деятельности «смешанных» РМО учителей, реализующих ФГОС (Барчан Е.Н., педагог-психолог МКОУ ЦИМО). По итогам заседания было принято следующее решение: По первому вопросу: 1.Принять методические рекомендации по введению ФГОС ООО и направить в ОУ района. (методические рекомендации) ü Разработать план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС ООО, в том числе практические семинары, обеспечивающие владения учителями современными образовательными технологиями в условиях ФГОС ООО. ü Разработать инструментарий для изучения образовательных потребностей обучающихся и родителей как основных потребителей услуг по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности. ü Провести анкетирование среди учителей для выявления возможности реализации внеурочной деятельности в условиях ФГОС ООО (творческие объединения, секции, кружки, клубы и т.д.). ü Провести собрание с родителями и учащимися, для определения интересов обучающихся. ü Составить «Индивидуальный маршрут ребенка», в котором отследить, чтобы все направления внеурочной деятельности были реализованы, а так же исключить перегрузку ребенка. ü Осуществлять взаимодействие школы с учреждениями дополнительного образования с целью реализации направлений внеурочной деятельности, которые невозможно организовать в рамках школы. 2. Распространить опыт работы педколлектива МКОУ СОШ №92 по внедрению технологической карты. По второму вопросу: 1. Принять методические рекомендации и направить в Новочановский, Новоспасский, Таскаевский школьные округа. (методические рекомендации) ü Оказание методической помощи школам округа: -в разработке ООП и рабочих программ; -организация семинаров по образовательным технологиям, методических выставок; -приглашение учителей округа на открытые уроки; -организация совместной внеурочной деятельности в округе. ü Создать проблемные группы заместителей директоров по УВР, ВР, учителей начальных классов и учителей- предметников основной школы для решения вопросов изучения стандарта ООО, формирования преемственности между начальной и основной ступенями образования в переходный период (реализация ГОС в начальной школе и ФГОС в 5 классе). По третьему вопросу: 3.Рекомендовать руководителям базовых школ планировать мероприятия для школ округа по организации внеурочной деятельности. По четвертому вопросу 4.1. Одобрить опыт работы «пилотных» школ по реализации внеурочной деятельности в условиях внедрения стандарта второго поколения на второй ступени образования. Использовать опыт работы на семинарах-практикумах для учителей 5-6 классов, классных руководителей, руководителей кружков, секций. 4.2.Рекомендовать Центру ДОД организовать серию семинаров для руководителей кружков, секций по всем направлениям внеурочной деятельности. По пятому вопросу: 1. Признать успешным первый опыт организации деятельности «смешанных» РМО учителей, работающих в рамках стандарта второго поколения. В 2013-2014 уч.году обобщить наработанный опыт организации методических объединений учителей. Рекомендовать ОУ применять «смешанную» форму организации деятельности педагогических работников.
