Приложение №1

План  работы  координационного Совета по внедрению ФГОС в общеобразовательных учреждениях Барабинского района на 2013-2014 учебный год 

            Октябрь (18.10.2013 года - 14.30)

1.Анализ работы Совета за 2012-2013 учебный год (заместитель председателя КС-Ковыршина Н.А.).

 2. О плане работы Совета на 2013-2014 учебный год (заместитель председателя КС-Ковыршина Н.А.).

 Ноябрь  (08.11.2013 год-15.00)

1. Результаты реализации муниципального  плана-графика  по реализации  ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных учреждениях Барабинского района в 2013 году (Леуто Н.А., Помельцева Н.Ю., методисты МКОУ ЦИМО).

    2.Обсуждение проекта  муниципального  плана-графика  по реализации  ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных учреждениях Барабинского района в  2014 году (Леуто Н.А., Помельцева Н.Ю., методисты МКОУ ЦИМО).

 3. Обсуждение результатов комплексной  метапредметной  работы по ФГОС ООО в 5-х классах  (руководители  ОУ - 6 «пилотных» школ, Помельцева Н.Ю., методист МКОУ ЦИМО).

 4.О динамике результативности  комплексных  метапредметных   работ  по ФГОС  в  пилотных классах   начальной школы: проблемы,  задачи  (Гутов Е.Э., директор МБОУ СОШ№3, Судариков Д.В., директор МБОУ СОШ№93, Леуто Н.А., методист МКОУ ЦИМО).

5.Обсуждение  критериев оценивания уровней сформированности УУД (рекомендации по проведению мониторинга, разработка диагностического инструментария)( Барчан Е.Н., педагог-психолог МКОУ ЦИМО).

6.Обсуждение параметров анкетного опроса педагогов, администрации школ, родителей  по вопросам реализации ФГОС (Леуто Н.А., Помельцева Н.Ю.,  методисты МКОУ ЦИМО, Ковыршина Н.А., главный специалист Управления образования).

          Апрель

1.     О результатах  внедрения ФГОС:

1.1.1.1.          На первой ступени образования в пилотном режиме (Леуто Н.А., методист МКОУ ЦИМО, руководители  школ №3,№93).

1.2. 1.2.          На второй ступени образования  в пилотном режиме (Помельцева Н.Ю., методист МКОУ ЦИМО, руководители  школ №2,№47, №92, Устьянцевской СОШ).

1.3.          О создании условий  для реализации внеурочной деятельности в условиях внедрения стандарта второго поколения.

         2. О  преемственности  основных образовательных программ дошкольного и начального  общего образования (Помельцева Н.Ю., методист МКОУ ЦИМО, Гутов Е.Э., директор МБОУ  СОШ№3, Нотова Н.В., заведующая МКДОУ №5).

         3.Проектирование рабочих программ по предметам в контексте ФГОС ООО (выработка рекомендаций). Организация  участия педагогов в обучающих семинарах по эффективной реализации ФГОС ООО (Помельцева Н.Ю., методист МКОУ ЦИМО).

           4. Линейное расписание в ОУ (руководители ОУ, Ковыршина Н.А., главный специалист Управления образования).

           5.Итоги деятельности «смешанных» РМО учителей  начальной и основной школы, реализующих ФГОС (Барчан Е.Н., педагог-психолог МКОУ ЦИМО).

 

Приложение№2

Анализ деятельности координационного совета  по введению ФГОС

 в общеобразовательных учреждениях Барабинского района

в 2012-2013 учебном году.

   Два года  на территории Барабинского района осуществляет свою деятельность координационный Совет по введению ФГОС на основании  Положения.  КС является коллегиальным совещательным  органом, образован с целью  обеспечения  нормативно-правового и организационного сопровождения введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования в Барабинском районе. Совет осуществляет свою деятельность на  общественных началах.

      Состав  КС  утверждается постановлением главы администрации Барабинского района, настоящий состав  утвержден 5 октября 2012 года №1377.

      В 2012-2013  учебном году  проведено 3 заседания: октябрь, декабрь-2012 год, апрель- 2013 год.  Обсуждались  вопросы в соответствии с  основными задачами и функциями, определенными  Положением, в соответствии с теми  мероприятиями, которые были определены  планом-графиком  по реализации стандарта.

   Деятельность осуществлялась по 2 направлениям - реализация нового стандарта в начальной школе и введение в пилотном режиме  ФГОС ОО в основной школе.

 Решением КС принят муниципальный план-график реализации ФГОС НОО и ООО.

 Подведены итоги  проведения мониторинга в начальной школе в условиях реализации ФГОС.

Рассмотрен вопрос о реализация внеурочной деятельности в начальной школе.

Обсуждался вопрос о  программе методического обеспечения введения ФГОС в основной школе.

О деятельности районных методических объединений по изучению нормативной базы, форм и методов преподавания в условиях внедрения ФГОС ООО.  Обсуждались результаты комплексной метапредметной  работы в 5-х классах.

Разработаны, направлены  в  школы  и размещены на сайте  управления образования  методические  рекомендации   по введению  ФГОС ООО, распространена технологическая карта урока, внедренная педагогами СШ№92.

Разработаны методические рекомендации   для  руководителей  базовых школ по вопросу  организации деятельности в школьном округе в условиях реализации нового стандарта.

Подведены итоги недели «Открытых дверей» по реализации внеурочной деятельности в условиях внедрения стандарта второго поколения на второй ступени.

Подведены первые итоги деятельности «смешанных» РМО учителей, реализующих ФГОС.

Не остался без внимания  вопрос перспективы  внедрения ФГОС  среднего общего образования.

Обсуждался вопрос  о месте   и роли  Центра дополнительного образования   детей  в условиях реализации нового стандарта,  опытом  по взаимодействию с учреждениями дополнительного образования, культуры, спорта  делились  руководители 6 пилотных школ, реализующих новый стандарт на второй ступени. Изучалась потребность   ОУ  на внеурочную деятельность,  в том числе  проведен мониторинг реализации внеурочной деятельности по всем направлениям.

 Информация  с повесткой заседания  и решения  КС  размещались на  сайте Управления образования.

      В рамках выполнения решений КС  в 2013 -2014 уч.году  необходимо продолжить работу  по выполнению решений  Совета 2012-2013 года:

·        Центру ДОД, МКОУ ЦИМО провести  ряд семинаров  по реализации внеурочной деятельности (уже проведены  для классных  руководителей в апреле, октябре). 

·   Все членам КС разработать  эффективную систему отслеживания результатов  образовательного процесса с учетом современных требований.

·        Создать проблемные группы заместителей директоров по УВР, ВР, учителей начальных классов и учителей- предметников  основной школы для решения вопросов изучения стандарта ООО,  формирования преемственности  между начальной и основной ступенями образования  в переходный период (реализация ГОС в начальной школе и ФГОС в 5 классе),

·        В  целях подготовки к внедрению ФГОС на третьей ступени до 2016-2017 года  рекомендовать ОУ перейти на профильное обучение, для этого  необходимо  актуализировать для учителей 3 ступени  задачи стандарта  средней школы.